Sobre la facultad

Origen y fundación

Introducción histórica sobre el origen de la Universidad Umm Al-Qura
En lo que al origen y a la andadura de la Universidad Umm Al-Qura se refiere, ésta es considerada un monumento soberbio a la educación superior. A principios del año 1369 de la hégira (correspondiente al año gregoriano 1949) se fundó la Facultad de Derecho Islámico y continuó cumpliendo su propósito, dado que sus graduados ocuparon puestos de enseñanza de las ciencias religiosas y de lingüística árabe. En el año 1372 h. (1952 g.), un grupo de ellos asumió la dirección.
En el año 1379 h. (1959 g.) se fundó la Facultad de Magisterio, que asumió la responsabilidad de graduar a una promoción de profesores preparados para educar. Posteriormente, se fusionó con la Facultad de Derecho Islámico en el año 1380/1381 h. (1960/61 g.) y se denominó Facultad de Derecho y Educación. En el año 1382 h. (1962 g.) la Facultad de Educación se independizó de su facultad matriz y abrió las puertas a las alumnas como modo de comenzar a incluir a la mujer en los estudios universitarios.
En el año 1398 h. (1977 g.), el Departamento de Estudios Superiores de la Facultad de Derecho Islámico comenzó a admitir a sus aspirantes para hacer realidad las aspiraciones de los habitantes de este país. En el mes Safar del año 1391 h. (marzo de 1971) las distintas facultades se unieron a la Universidad El Malik Abdel Aziz y comenzó una etapa de inclusión de las alumnas en los estudios. Durante esas etapas por las que pasó la universidad desde su fundación, siguió el sistema de cómputo por años de estudio. Durante el año escolar 1393/1394 h. (1973/74 g.), la Facultad de Educación pasó a seguir el sistema de cómputo por horas matriculadas. La Facultad de Derecho Islámico hizo el cambio de sistema en el año 1394/1395 h. (1974/75), en lo que se refiere a los estudios superiores.
En el mes de Sha'abán del año 1400 h. (junio de 1480) se hizo realidad el sueño de los habitantes de la Meca, al hacerse público el edicto real por el que se fundaba la Universidad Umm Al-Qura partir de 1/7/1401 h. (05/05/81 g.), de la mano de su Majestad Khaled Bin Abdel Aziz, quien ostentó la presidencia honoraria y apoyó a la universidad de forma constante con todos sus medios y capacidad. La historia de la institución y de su progreso siguió evolucionando durante el reinado de sus majestades los reyes y custodios de las ciudades santas Fahd Bin Abdel Aziz y Abdellah Bin Abdel Aziz. Este último auspició numerosos proyectos de enseñanza superior y amplió las miras de este país mediante la fundación de universidades nuevas y la ampliación de los ámbitos de estudio superior, así como mediante el impulso, fundamentalmente, del desarrollo científico en todas las áreas.
 
Visión: La facultad se erige como puerta del conocimiento y el saber de la región en lo que a la salud dental y la odontología se refiere. También se constituye como base para la enseñanza médica moderna, sustentada sobre los resultados educativos. Estos resultados se obtienen gracias al ambiente académico de la facultad que resulta motivador para que los estudiantes y los miembros del profesoradodesarrollen y alcancen distinciones académicas. Asimismo, la facultad desempeña un papel fundamental en la supervisión de la comunidad de la Meca y en la asistencia a los peregrinos.
 
Propósito: Proporcionar una enseñanza médica de calidad a los alumnos y a los estudiantes en prácticas en el ámbito de la salud dental y la odontología, así como apoyar la investigación científica de las ciencias fundamentales y clínicas. Del mismo modo, servir a la comunidad en todo lo relacionado con el propósito de la Universidad Umm Al Qura.
Uno: Objetivos educativos
A) Licenciatura: 
1. Proporcionar un ambiente educativo de nivel elevado conducente a la formación de los odontólogos con grandes capacidades que respeten las normas de conducta islámicas así como la práctica médica, que trabajen con espíritu de equipo y por la distinción personal.
2. Capacitación y formación de una generación de odontólogos conocedores de los criterios internacionales aplicados a la salud bucal y a la odontología mediante la impartición de un programa académico conducente a la obtención del Grado en Cirugía Oral.
3. Capacitación de los graduados para pasar los exámenes que autorizan la práctica profesional y el acceso a programas académicos superiores a nivel nacional e internacional.
4. Capacitación de los graduados para asumir responsabilidades elevadas en los servicios de salud de la región y para trabajar con el objetivo de avanzar en el desarrollo personal y en el aprendizaje continuo.
5. Vincular las habilidades y capacidades de los graduados con las necesidades de salud de la comunidad de la Meca y de Arabia Saudí así como con las demandas del mercado de trabajo.
6. Proporcionar una enseñanza médica fructífera encaminada a producir resultados educativos mediante métodos científicos educativos modernos que apoyen la autoevaluación de los programas académicos, los métodos de estudio y la valoración de la facultad, así como comprobar la puesta en marcha del sistema de retroalimentación.
7. Colaborar con las instituciones y universidades internacionales que destaquen por trabajar en programas similares al de la facultad, así como en los métodos de estudio y evaluación, en la investigación científica y en la asistencia a la comunidad.
 
B) Etapa posterior a la graduación "Estudios superiores y formación médica continua"
1. Elaboración de programas académicos superiores para atender las necesidades actuales y futuras en el ámbito de la salud bucodental.
2. Desarrollo de las habilidades de los miembros del profesoradoy de los alumnos de estudios superiores mediante programas de formación médica continua y el aprendizaje por cuenta propia, así como la puesta en común de las investigaciones científicas en los círculos médicos y científicos nacionales e internacionales especializados y respetados.
 
 
1. Facilitar servicios médicos, desde el cuidado y la prevención pasando por el tratamiento de los miembros de la comunidad en las clínicas especializadas y no especializadas de la facultad.
2. Facilitar consultas y servicios médicos como la revisión dental en la región en lo que a salud bucodental se refiere.
3. Preparar y enviar equipos clínicos móviles para los peregrinos y para los habitantes de lugares alejados.
4. Facilitar servicios médicos que cubran todas las necesidades específicas.
 
 
1. Compromiso con los fundamentos morales médicos islámicos.
2. Compromiso con la ética profesional médica.
3. Compromiso con el papel del médico en el equipo de trabajo y preparación para liderar equipos médicos.
4. Respeto del sistema de servicios médicos y del trabajo en un marco integrador.